Tercih dönemi, öğrencilerin hayatları üzerinde büyük bir etki yaratan bir süreçtir. Bu dönemde adayların, geleceklerini şekillendirecek kararları alırken dikkatli davranmaları gerektiğine dikkat çeken Prof. Dr. Eryarsoy, önemli önerilerde bulundu. Öğrencilerin, mevcut meslek trendleri yerine, mezun olduklarında hangi mesleklerin popüler olabileceğini değerlendirmeleri gerektiğini belirtti. Bunun yanı sıra, teknolojinin etkisiyle bazı mesleklerin önemini yitirebileceğine dikkat çekti.
Adaylar Gelecek Trendleri Üzerine Düşünmeli
Prof. Dr. Eryarsoy, adayların seçim yaparken mevcut mesleklerin yanı sıra, gelecekte hangi mesleklerin öne çıkabileceğini araştırmalarının önemine vurgu yaptı. Özellikle yapay zeka ve bilgisayar teknolojileri alanlarındaki gelişmelerin, geleneksel meslekleri etkileyerek bazılarını gereksiz hale getirmesi bekleniyor. Örneğin, radyoloji gibi alanların önümüzdeki yıllarda otomasyon ve yapay zeka ile dönüşmesi söz konusu. Öğrencilere, bu değişimlerin farkında olarak, eğitimlerini ve kariyer hedeflerini buna göre şekillendirmeleri gerektiği tavsiyesinde bulundu. Bu nedenle, yavaş yavaş değişmekte olan meslek yapılarının gelecekte nasıl bir yön alacağına dair kapsamlı değerlendirmeler yapmaları önerilmekte.
Kampüsü Ziyaret Etmek Önemli
Üniversite seçiminde başarı sıralamasının yanı sıra, adayların kampüs ziyaretleri yaparak atmosferi ve eğitimi deneyimlemesi gerektiğini vurgulayan Eryarsoy, "Üniversite, hayatımızın birçok anında önemli bir rol oynar ve bu nedenle öğrencilerin o kampüste dört yıl boyunca kendilerini nasıl hissedeceklerini düşünmeleri gerekiyor." dedi. Kampüslerin fiziksel olarak ziyaret edilmesi, adayların hangi üniversitede eğitim alacakları konusunda daha bilinçli kararlar vermelerine yardımcı olacaktır. Ayrıca Haliç Üniversitesi'nin sunduğu ortamı görerek, öğrencilerin hangi programların kendilerine en uygun olduğunu belirlemeleri teşvik edilmektedir.
Bölümlerin İçeriklerini Araştırmalı
Adaylardan, tercih edecekleri bölümlerin isimlerine değil, içeriklerine de dikkat etmeleri gerektiğini belirten Eryarsoy, seçilen programların mezuniyet sonrası hangi yetkinlikleri kazandırdığını araştırmanın kolay olduğunu ifade etti. Öğrenciler, bu konuda çevrelerinden ve günümüz teknolojisinin imkanlarından faydalanarak bilgi alabilirler. Ayrıca, Haliç Üniversitesi’nin oluşturduğu yapay zeka destekli çeşitli kaynaklar sayesinde, adayların hangi alanın kendilerine en uygun olduğunu anlayabileceklerini vurguladı. Bu ön çalışmalar sayesinde öğrenciler, üniversite hayatlarına dâhil olmadan önce daha bilinçli tercihler yapabilirler.
Yapay Zeka Eğitimin Merkezinde Yer Alıyor
Haliç Üniversitesi’nin eğitim alanında yapay zekayı merkeze aldığına dikkat çeken Prof. Dr. Eryarsoy, “Yapay zeka, eğitim alanında kaçınılmaz bir mesele haline geldi. Eğitim sistemimizi bu dönüşüme göre yeniden şekillendiriyoruz,” açıklamasında bulundu. Bu yaklaşımla, öğrencilerin mezuniyet sonrası iş hayatında beklenen becerilere sahip olmaları sağlanıyor. Eğitim programlarının hızla değişen teknoloji ile güncellenmesi gerektiğine vurgu yapan Eryarsoy, bu nedenle müfredatın sürekli olarak yenilendiğini aktardı. Öğrencilerin, iş gücü piyasasında beklenen yetkinliklerle donatılmaları için bu süreçlerin göz önünde bulundurulması önem arz ediyor.
Ücretsiz Tercih Robotu Hizmete Sunuldu
Öğrencilerin mesleklere uygun bölümleri seçmelerine yardımcı olmak amacıyla Haliç Üniversitesi tarafından geliştirilen yapay zeka destekli tercih robotu, adayların hangi meslekleri seçmeleri gerektiğini belirlemelerini sağlamaktadır. Tercih robotu, öğrencilere önce hangi mesleklere uygun olduklarını gösteriyor ve ardından o meslek için hangi bölümlerin tercih edilmesi gerektiğini öneriyor. Bu hizmetin ücretsiz olarak sunulması, tüm adayların kolay erişim sağlamasını hedefliyor. Eryarsoy, “Bu sistem sayesinde öğrenciler, hangi mesleği yapmak istediklerini bilseler bile hangi bölümü tercih etmeleri gerektiğinden emin olamazlarsa doğru yönlendirme alacaklardır,” ifadelerini kullandı.
Sektör Taleplerine Uygun Eğitim Veriliyor
Teorik bilgilerin yanı sıra, uygulamanın ve sektör ihtiyaçlarının önemine dikkat çeken Prof. Dr. Eryarsoy, “Teorik ve uygulamalı dersleri müfredatımıza entegre ederek sektörde aranan yetkinlikleri öğrencilerimize sunmaya çalışıyoruz,” diyerek eğitim felsefelerini açıkladı. Öğrencilerinin mezun olduklarında iş hayatına hazır olarak girmelerini sağlamak amacıyla, ders içeriklerinin sürekli güncellendiğini belirtti. Bu sayede öğrenciler, işverenlerin beklediği beceri ve yeterliliklere sahip olarak mezun olma şansı elde ediyorlar.
İş Bulma Sürecindeki Zorluklar Ortadan Kaldırılıyor
Mezun istihdamının her geçen gün önem kazandığını ifade eden Prof. Dr. Eryarsoy, işverenlerin ihtiyaçlarına uygun adaylar bulmakta zorlandıklarını belirtti. “Bizim amacımız bu farkı kapatmak ve öğrencilerimizin iş bulma süreçlerini kolaylaştırmak,” dedi. Sektör temsilcileriyle iş birliği içinde çalışarak, ihtiyaç duyulan becerilerin müfredata dâhil edilmesi sağlanıyor. Bu sayede mezunlar, yetkinlikleri ile işverenlerin aradığı niteliklere daha yakın bir eğitim almış olacaklar.
Uluslararasılaşma ve Çok Kültürlü Eğitim Ortamı
Haliç Üniversitesi, uluslararasılaşma vizyonuna sahip olduğunu ve kampüsünde 90’dan fazla farklı ülkeden öğrenci barındırdığını belirten Prof. Dr. Eryarsoy, “Bu çok kültürlü ortam, öğrencilerin farklı perspektifler kazanmalarına yardımcı oluyor,” açıklamasında bulundu. Ayrıca, Erasmus programları ile kendi öğrencilerini de yurt dışına göndererek uluslararası deneyim edinmelerini sağladıklarını ifade etti. Haliç Üniversitesi, Türkiye'deki en yüksek Erasmus hibe oranına sahip üniversitelerden biri olarak, bu anlamda da öğrencilere geniş fırsatlar sunmakta.
Yapay Zeka Mühendisliği Programı ile Geleceğe Yatırım
Gelişen teknolojiye paralel olarak eğitim programlarının güncellenmesine devam eden Haliç Üniversitesi, bu yıl Yapay Zeka Mühendisliği programını da hizmete sundu. Prof. Dr. Eryarsoy, yapay zekanın farklı alanlarda önemli katkılar sağlayacağını ve öğrencilerin gelecekte bu alanda yetkin bir şekilde iş bulma şansının artacağını anlattı. Bu gibi yeniliklerle, üniversite eğitimini çağın gereksinimlerine uygun hale getirerek öğrencilere değer katmayı hedefliyor.
Üç Dilli Eğitim Yaklaşımı
Üzerinde yoğunlaştıkları bir diğer konu ise öğrencilerin yabancı dil becerileri. Prof. Dr. Eryarsoy, “Yapay zeka mesleklerini tehdit altına almakta, bu nedenle biz öğrencilerimize birçok alanda derinlemesine eğitim verme çabasındayız,” dedi. Üç farklı dilin, öğrencilerine kazandırılması hedefleniyor. Bunlar; yapay zekanın dili, iletişim becerileri ve ekonomik bilgidir. Öğrencilerin mesleki hayatlarında en az üç dili etkili bir şekilde kullanmalarını sağlamak, üniversitenin temel amaçları arasındadır.
Haliç Skills Hub ile Yetenek Gelişimi
Haliç Üniversitesi, öğrencilerinin gelişimlerine katkı sağlamak amacıyla Haliç Beceri Merkezi’ni (Haliç Skills Hub) kurdu. Bu merkezde, her bölümdeki öğrenciler farklı beceriler üzerinde yoğunlaşabilecek. Eryarsoy, “Örneğin, psikoloji öğrencisinin etkili iletişim kurabilmesi büyük önem taşıyor. Mühendislik öğrencisinin de ekibini yönetebilmesi, proje sunumu yapabilmesi gerekir,” dedi. Böylelikle, öğrencilerin mezuniyetten sonra daha etkili bir şekilde iş hayatına atılmaları hedefleniyor.
Burs Olanakları ile Destekleyici Yaklaşım
Haliç Üniversitesi’nin sunduğu burs olanakları hakkında bilgi veren Prof. Dr. Eryarsoy, “Başarı burslarının yanı sıra tercih burslarımız da mevcut. Adaylarımızın, Haliç Üniversitesi'nde birinci, ikinci veya üçüncü tercih olarak kayıt yaptırmaları durumunda ek indirimlerden yararlanacaklarını belirtti. Adayların, bu fırsatlardan yararlanmak için üniversiteyi seçerken dikkatli olmaları büyük önem taşıyor,” ifadelerini kullandı. Web siteleri üzerinden detaylı bilgi alma imkânı olmanın yanı sıra, yüz yüze görüşmeler için adayları kampüse davet etmiştir.
Geleceği İnşa Etme Misyonu
Son olarak, Haliç Üniversitesi Mütevelli Heyet Başkanı Kemal Bilal Aydın, üniversitelerin sadece diploma vermekle değil, öğrencilerini geleceğin dünyasına hazırlamak konusunda da sorumluluk taşıdığını ifade etti. Aydın, hızla değişen teknoloji ve yapay zekanın etkilerinden bahsederek, üniversitenin bu alandaki öncü rolünü vurguladı. Öğrencilerin sorgulayan, iletişim kurabilen ve değer üretebilen bireyler olmalarının önemini belirttikten sonra, üniversitenin bu hedefe ulaşmak için gerekli eğitim ve becerileri sağlama misyonunu üstlendiğini ifade etti.
