Rize
Az bulutlu
weather
11°
Adana
Adıyaman
Afyonkarahisar
Ağrı
Amasya
Ankara
Antalya
Artvin
Aydın
Balıkesir
Bilecik
Bingöl
Bitlis
Bolu
Burdur
Bursa
Çanakkale
Çankırı
Çorum
Denizli
Diyarbakır
Edirne
Elazığ
Erzincan
Erzurum
Eskişehir
Gaziantep
Giresun
Gümüşhane
Hakkari
Hatay
Isparta
Mersin
İstanbul
İzmir
Kars
Kastamonu
Kayseri
Kırklareli
Kırşehir
Kocaeli
Konya
Kütahya
Malatya
Manisa
Kahramanmaraş
Mardin
Muğla
Muş
Nevşehir
Niğde
Ordu
Rize
Sakarya
Samsun
Siirt
Sinop
Sivas
Tekirdağ
Tokat
Trabzon
Tunceli
Şanlıurfa
Uşak
Van
Yozgat
Zonguldak
Aksaray
Bayburt
Karaman
Kırıkkale
Batman
Şırnak
Bartın
Ardahan
Iğdır
Yalova
Karabük
Kilis
Osmaniye
Düzce
Rize Haber Yerel Haberler Bursa'daki imama hatip okulu LGS'de 39 tam puan alan öğrenci bulamadı, asılsız iddialara yanıt verildi

Bursa'daki imama hatip okulu LGS'de 39 tam puan alan öğrenci bulamadı, asılsız iddialara yanıt verildi

DMM, Bursa'daki Mahmut Celalettin Ökten İmam Hatip Ortaokulu'ndan 39 öğrencinin LGS’de 500 tam puan aldığına dair iddiaların asılsız olduğunu, sadece 2 öğrencinin imam hatip mezunu olduğunu açıkladı. Resmi verilere itibar edilmesi gerektiğine vurgu yapıldı.

Okunma Süresi: 1 dk

DMM'nin sosyal medya hesabından yapılan bilgilendirmede, “Bursa Mahmut Celalettin Ökten İmam Hatip Ortaokulu’ndan 39 öğrencinin LGS’de 500 tam puan aldığı” yönündeki iddiaların gerçeği yansıtmadığı belirtildi.

Açıklamada, Bursa genelinde 17 farklı okuldan toplam 20 öğrencinin LGS’de 500 tam puan aldığı ifade edildi. Bu öğrencilerden yalnızca 2'sinin imam hatip ortaokulu mezunu olduğu bilgisi paylaşıldı. Buna göre, iddia edilen okuldan 39 öğrencinin tam puan aldığı yönündeki haberlerin tamamen asılsız olduğu vurgulandı.

DMM ayrıca, söz konusu okulun sosyal medya paylaşımında Türkiye genelinde 500 tam puan alan tüm imam hatip ortaokulu öğrencilerinin tebrik edildiği, bu paylaşımda yalnızca kendi okuluna ait özel bir başarı ifadesinin bulunmadığının altını çizdi.

Açıklamada şu ifadeler yer aldı:

"Bu durum, paylaşımların çarpıtıldığını ve kasıtlı şekilde yanlış bir algı oluşturulmaya çalışıldığını göstermektedir. Eğitim gibi hassas bir alanda, öğrencilerimizin emeğine gölge düşürebilecek, kamuoyunu yanıltabilecek bu tür asılsız iddialara itibar edilmemelidir. Toplumda güvensizlik oluşturmayı amaçlayan içeriklere karşı dikkatli olunmalı ve sadece Milli Eğitim Bakanlığı tarafından yapılan resmi açıklamalar dikkate alınmalıdır."

Yorumlar
* Bu içerik ile ilgili yorum yok, ilk yorumu siz yazın, tartışalım *