Yemek Tarifleri Haber Yazar
Rize
Kapalı
weather
9°
Adana
Adıyaman
Afyonkarahisar
Ağrı
Amasya
Ankara
Antalya
Artvin
Aydın
Balıkesir
Bilecik
Bingöl
Bitlis
Bolu
Burdur
Bursa
Çanakkale
Çankırı
Çorum
Denizli
Diyarbakır
Edirne
Elazığ
Erzincan
Erzurum
Eskişehir
Gaziantep
Giresun
Gümüşhane
Hakkari
Hatay
Isparta
Mersin
İstanbul
İzmir
Kars
Kastamonu
Kayseri
Kırklareli
Kırşehir
Kocaeli
Konya
Kütahya
Malatya
Manisa
Kahramanmaraş
Mardin
Muğla
Muş
Nevşehir
Niğde
Ordu
Rize
Sakarya
Samsun
Siirt
Sinop
Sivas
Tekirdağ
Tokat
Trabzon
Tunceli
Şanlıurfa
Uşak
Van
Yozgat
Zonguldak
Aksaray
Bayburt
Karaman
Kırıkkale
Batman
Şırnak
Bartın
Ardahan
Iğdır
Yalova
Karabük
Kilis
Osmaniye
Düzce
Rize Haber Genel Yapay Zeka ve Sanat: Çayeli Anadolu Lisesi'nde Etkileyici Söyleşi Gerçekleşti

Yapay Zeka ve Sanat: Çayeli Anadolu Lisesi'nde Etkileyici Söyleşi Gerçekleşti

Dr. Gökçe Arifoğlu, Çayeli Anadolu Lisesi'nde TÜBİTAK'ın “Bilim Söyleşileri” programı kapsamında yapay zekânın sanata etkilerini ele aldı. Öğrencilerin yoğun ilgi gösterdiği etkinlik, yaratıcılık ve dijital sanatın dönüşümünü tartışarak gençlerin bu alandaki farkındalıklarını artırmayı amaçladı.

KAYNAK: HABER MERKEZİ
Okunma Süresi: 2 dk

Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Eğitim Fakültesi öğretim üyelerinden Dr. Öğr. Üyesi Gökçe Arifoğlu, TÜBİTAK tarafından yürütülen “Bilim Söyleşileri” programı kapsamında Çayeli Anadolu Lisesi öğrencileriyle bir araya geldi.

“Tasarımcı Olmadan Tasarım Olabilir mi? Yapay Zekâ ile Sanatsal Yaratıcılık” başlıklı söyleşide, yapay zekânın sanat ve tasarım süreçleri üzerindeki etkileri kapsamlı biçimde ele alındı. Öğrencilerin yoğun ilgi gösterdiği etkinlik, interaktif bir ortamda gerçekleştirildi.

Söyleşi boyunca yaratıcılık kavramı, insan üretimi ile makine üretimi arasındaki farklar ve dijital sanatın günümüzde geçirdiği dönüşüm farklı açılardan değerlendirildi. Katılımcı öğrenciler, yapay zekâ destekli sanat üretimi hakkında merak ettikleri soruları yöneltme fırsatı buldu.

Dr. Öğr. Üyesi Gökçe Arifoğlu, yapay zekâ destekli üretim süreçlerinin yalnızca teknik bir araç olmanın ötesine geçtiğini vurgulayarak, bu teknolojilerin aynı zamanda yeni bir düşünme biçimi sunduğunu ifade etti. Arifoğlu, öğrencilerin bu alandaki farkındalıklarını artırmayı ve onları geleceğin yaratıcı üretim süreçlerine hazırlamayı hedeflediklerini belirtti.

Program, öğrencilerden gelen soruların yanıtlanması ve konunun farklı boyutlarıyla tartışılmasıyla sona erdi. Etkinlik, gençlerin yapay zekâ ve sanat ilişkisine dair bakış açılarını geliştirmelerine önemli katkı sağladı.

Yorumlar
* Bu içerik ile ilgili yorum yok, ilk yorumu siz yazın, tartışalım *