12.
Kalkınma Planı Hedefleri Trabzon’da Hayat Buluyor Türkiye’nin 12.
Kalkınma Planı’nda yer alan “Yükseköğretimin uluslararasılaşma düzeyi yükseltilecek, ülkemiz nitelikli uluslararası öğrenciler için çekim merkezi haline getirilecektir” politikası, KTÜ İLAFAR’ın çalışmalarıyla doğrudan hayata geçiyor.
Beşeri, zirai ve veteriner ilaç etkin madde formülasyonu geliştirmeyi ve preklinik Ar-Ge çalışmalarıyla küresel ölçekte tanınmayı vizyon edinen merkez, nitelikli yabancı öğrencileri Türkiye’ye çekerek ulusal stratejiye önemli katkı sunuyor. “Küresel İlaç Ar-Ge’sinin Güçlü Bir Aktörüyüz” Süreci değerlendiren KTÜ İLAFAR Müdürü Prof.
Dr.
F. Sena Sezen, merkezin sahip olduğu uluslararası akreditasyon ve teknolojik altyapıyla dikkat çekti.
Sezen, “Sahip olduğumuz uluslararası OECD GLP akreditasyonu ve yüksek teknolojik altyapımız sayesinde hem ülkemizin hem de Avrupa’nın gelecekteki bilim insanlarına küresel standartlarda bir Ar-Ge mutfağı sunuyoruz.
Merkezimizde ağırladığımız nitelikli ulusal ve uluslararası öğrencilerle hem ülkemizin 12.
Kalkınma Planı’ndaki uluslararasılaşma hedeflerine doğrudan katkı sağlıyor hem de Avrupa’daki saygın üniversitelerle sürdürülebilir bilim köprüleri kuruyoruz.
Bu aynı zamanda KTÜ’nün Araştırma Üniversitesi statüsüne güçlü bir destek oluşturuyor” ifadelerini kullandı.
TÜBİTAK, TÜSEB ve AB Projelerinde Aktif Rol Merkeze gelen yabancı öğrenciler, TÜBİTAK, TÜSEB ve Avrupa Birliği destekli projelerde aktif roller üstlenerek yüksek teknolojik araştırmaların mutfağında yer alıyor. İLAFAR’ın sahip olduğu uluslararası geçerliliğe sahip OECD GLP yani İyi Laboratuvar Uygulamaları akreditasyonu ise Avrupalı öğrenciler için önemli bir çekim noktası oluşturuyor.
Yabancı stajyerler, Avrupa’da kritik öneme sahip bu akreditasyon şartlarının sahada nasıl uygulandığını bizzat deneyimleme fırsatı buluyor.
Avrupa ile Bilim Köprüleri Kuruluyor Merkezde laboratuvar çalışmalarının yanı sıra akademik gelişimi destekleyen “İLAFAR’a özgü makale saatleri” de düzenleniyor. Öğrenciler, kendilerine verilen bilimsel makaleleri merkezdeki araştırmacılara sunarak küresel literatürü tartışıyor.
Staj süresince çevrimiçi kanallar üzerinden öğrencilerin Avrupa’daki danışman akademisyenleri ile İLAFAR araştırmacıları arasında düzenli izleme toplantıları gerçekleştiriliyor. Öğrencilerin gelişimini takip eden bu köprü toplantıları, KTÜ İLAFAR ile Avrupa’daki saygın üniversiteler arasında yeni akademik ve bilimsel iş birliklerinin kapısını aralıyor.
Bu süreç, Türkiye’nin küresel eğitimdeki çekim merkezi rolünü de pekiştiriyor.
KTÜ ve Trabzon Küresel Akademik Marka Yolunda Avrupa’da okuyan genç araştırmacıların staj için KTÜ İLAFAR’ı tercih etmesi, yalnızca bilimsel bir başarı olarak değil, aynı zamanda köklü bir eğitim kurumu olan KTÜ’nün ve tarihi kent Trabzon’un küresel bir akademik marka olarak uluslararası alanda tanınmasına katkı sağlayan önemli bir gelişme olarak değerlendiriliyor.
